ACT考试考点——语言能力和思维逻辑
无论是参加什么考试,基础是我们必须重视起来的,ACT考试也不例外,尤其是ACT语法更是需要我们刻苦学习,当然了,想要考出好成绩,语法是仅仅不够的,ACT考试还考察了学生们的语言能力和思维逻辑,我们也要重视起来。
语言能力
众所周知,美国在大学之前的教育都是开放式教育,课内的任务量比较轻松,课外设置了大量的第二课堂,学生可以按照自己的兴趣参加。美国的高中生在毕业之际,也都面临着申请大学的任务。在申请大学时,除了GPA外,最重要的就是ACT成绩,以至于很多优秀的高中都把ACT成绩设置为转学生的一项重要指标,美国的高中排名也是以学生平均ACT成绩作为重要依据。那么作为这么一项至关重要的考试,命题组的老师,又是出于什么样的思路来命题呢?亦或是说,命题官希望考生在进大学之前具备怎么样的一种阅读能力呢?
首先谈谈语言能力: 因为美国大学是通才教育,所以无论大学选取什么专业都需要必修一些常规科目:如大学英语,英语写作,心理学,社会学,西方文明史等等。所以CB希望广大准大学生们能够在英语层面上达到阅读大学文史哲类教科书的水平,所以需要考生必备一万左右的词汇量;其次,在句子,篇章层次上能够把握文章大意。

思维逻辑
其次,在思维层面: CB需要考生具备宏观掌控能力,也就是说CB需要考生不被文章的一些细枝末节所牵绊,而是要抓住文章的结构和层次。掌握文章作者的主要意图,不要一叶障目,不见泰山。
更进一步,在逻辑层面。CB希望考生具备逻辑判断能力,比如说ACT所特有的短对比,长对比式文章。CB会设置很多求同题,求异题,互联题。需要考生在两篇有某种逻辑联系的文章中间做跳跃式思考。这也是一个即将进入象牙塔深造的莘莘学子需要掌握的一种学术能力。
最后,CB不希望ACT的高分学生只是考试机器,于是ACT文章中还有一些从世界文学名著中节选出来的小说,散文,回忆录式的文章。 所以即将备考的考生在时间允许的情况下,如果要取得ACT考分,需要涉猎相当数量的文学名著,提高自己的文学造诣。
ACT备考绝对不是一蹴而就的一个过程,而是需要提前规划,计划的艰巨任务。但是,广大考生不要绝望,由于ACT一年六次考试需要保持公平公正性,所以每场考试都要在难度,形式,题型上和其它场次持平,所以ACT的题目还是有规律可循。总之,在考完ACT之后,你会发现无论从英语语言角度,还是从思维力度上,或者是从文学修养方面都会取得一个飞跃。
关于ACT语言能力和思维逻辑的内容就为大家介绍到这里了,希望大家能够好好复习,提高备考能力,并且大家千万不能忽视词汇量的提升,这样才能顺利通过考试,如果还想了解更多关于ACT考试成绩、ACT考试的顺序的信息,可以在线咨询我们或添加客服微信kewo11!
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