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GMAT阅读如何使用定位法
2019.07.15
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对于阅读来说，在如此复杂的情况下，很难快速准确地掌握信息。因此，在短时间内掌握主要信息，把握文章的主要目的，是阅读问题面临的最大问题。，下面老师介绍的三种GMAT阅读定位方法，快来围观吧
对于阅读，三立在线老师的感悟是，理解为王。在如此复杂的各种局势面前，要想快速准确的掌握信息很有难度。所以在短时间抓住主要信息掌握文章主旨是做阅读题所面临的最大难题，下面老师介绍的三种GMAT阅读定位方法，快来围观吧!
1.GMAT阅读定位词汇的特征。
GMAT阅读定位词汇有两种特性：不可变性和细节性。不可变性，指的是定位词是用来定位的，所以必须找那些回原文依然不变的词汇，才有意义。通常不用动词和副词来定位，而是用名词来做定位词。细节性是指不要找大概念的词汇，更不要拿代表全文主旨的词汇来定位。大概念的词汇通常为抽象词，包括opinion, idea, result, information, role, effect, trend, theory，importance等等。 这一类词虽然全部是名词，但是规律告诉我们，这些词很少会在原文中一模一样出现。而全文主旨性的词通常是文章标题中出现的词。这些词是不会拿来作定位词的，因为通常来说这些词会在原文会多次出现。
2.从文章结构出发了解阅读定位词。
A. 现象解释型文章：文章开始给出现象，之后必定有解释，中心句在解释给出处。若所给解释不止一个，中心句则为给予正向评价的那个。
B. 新老观点型文章：即中心句在新观点处，(注意旧观点的取非)。
C. 问题解决方案型文章：中心句位于相应的解决方案处。
3.从语言中发现中心句的提示信息;
A. 一段叙述后有转折连词：but, yet, however, actually, in fact, indeed, virtually, practically等，中心句位于转折之后作者态度处。
B. 设问以及回答：作者的自问自答，中心句位于回答处。
C. 大段举例前的理论说明或者之后的归纳易成为中心句。
如果GMAT阅读文章中出现深奥的学术名词，总会在上下文中给予或多或少的浅显解释，而这些解释可以帮助考生大概理解名词的含义。比如，很多人认为插入语是GMAT阅读文章中无关紧要的东西，因此可以忽略，但插入语中往往包含了对复杂名词的解释，其作用本质上说就是通过增加冗余度来降低文章的理解难度，因此不可随意忽略;又如，为了说清楚某个术语的含义，文章作者会用类比的手法，将复杂的概念用读者更易理解的事物做比，因此类比的手段往往也是考生需要关注的内容。
以上是关于GMAT阅读如何使用定位法，供学生们参考。更多关于GMAT考试，GMAT阅读的文章请关注优留学网，最后小编祝大家取得好成绩，进入理想学校！
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