带你正确认识新托福听力难点!
都说托福听力难,这是为什么呢?托福考试先听音频,再看题目做题,这无疑加大了对考生听力和内容理解的要求。接下来和小编一起来看看它的基本要求吧!
“听不见”是许多学生在开始练习托福听力时面临的问题。最突出的表现是他们听不到单词或短语的反应。托福听力测试检查单词的听觉形象,所以重要的是单词的发音和意义,而不是单词的拼写。最好从一开始就养成大声朗读英语的习惯。具体来说,要注意短词的发音(全元音、辅音、易混淆、易区分)、多音节词中重音的位置,以及短语是否含有连音、爆炸等语音现象。
让我们试着读读下列单词:
stratigraphy,seismology,planetarium,thermodynamics (长单词重音)
inside out, run out of gas (连读),upside down, turned down (失爆), toss and turn (连读+失爆)
听得断断续续
“听得断断续续”突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思,无法抓住重点。听段落只记得个别句子,无法抓住主题。这个现象主要由2个原因导致,1 听力长句断句有问题,抓不住意群;
2 听的材料过短;
让我们读一下下面两个长句,试试断句
What is interesting is that studies have been done that suggest that the animal’s environment may play a part in determining what kind of behavior it displays。
听力专业段落中有很多这样的长句,我们可以在做完题之后,挑选一些长句,做做断句练习,看看这个长句可以停顿几次,在哪几个单词后停顿,哪几个单词构成一个完整的意群。
听清但没明白
“听清楚了,但没明白”指的是仅仅理解了字面意思,但说话人暗示的意思没有听出来。
让我们看看个例子:
Well, that’s certainly an interesting topic. But you may not realize, I mean, the scope (那肯定是个有意思的主题,但你可能没有意识到,我指的是范围。能不能推出说话人的暗示是范围太广?)
听力很多题型是暗示题,注意说话人的弦外之音和语气,即话只说一半,剩下一半需要我们猜出来。

听明白,把题做错了
“听明白了,把题做错了”主要原因是干扰选项的迷惑性。在考试中,每道题我们平均只有20多秒时间读完4个选项加选答案,所以越临近考试越要注意对错误选项的特征分析。
听长一点就易犯困
“走神”是练习听力中普遍存在的问题,考试时非专业段落平均长度3分20秒左右,专业段落平均5分钟左右,其实已经大大超过了我们习惯的单段1分半到2分的长度,所以在平时练习中就要慢慢地实现材料由短到长的跨越
建议1: 由老托福听力段落(单段1分半)开始打基础,逐步过度到TPO(单段5分钟左右)
建议2:适当做做老托福听力单段的听写,也能有效帮助克服走神情况。
特定学科恐惧症
总体说来,听听力段落存在着“文理互恐”的情况。但听力段落考察的是知识的广度而非深度,所以平时练习的材料,学科领域越宽越好,看看下列这些考试中的高频话题,有没有你比较恐惧的。文科:艺术史,历史,哲学;理科:生物学,地质学,天文学。
特定题型恐惧症
托福的听力考试涉及的题型有6种,通常而言,大家错题较多的是主旨题,细节题,重听题。
主题错误通常是由长度的影响引起的。细节错误主要是由于信息点小,没有重复。听力障碍错误主要是由于听力障碍者的内容中隐含了多少暗示信息。因此,有必要根据自己的喜好和错误,有意识地训练相关类型的问题。
听力语速的恐惧
一般而言,不太建议大家直接上手就做TPO的题,需要一个打基础,材料由短到长,语速由慢到快的适应过程。对于听力基础不那么扎实的同学,可以从一些语速稍慢的材料开始,泛听一段时间,培养听的感觉,比如 Discovery。
生词恐惧症
当我们倾听时,我们的情绪很容易受到新词的影响。我们经常设法理解每一个单词和句子。但每段5分钟,新词的数量可能至少是6-8个或更多,但真正的测试并不是那么多,我们需要做的是真正记住新词的发音。往往是新单词在短时间内不断重复,或是新单词立即给出解释,从而有很大的可能提出问题。
提示:加强泛听(只求听懂大意的连续听)可有效地克服生词恐惧症。
听记的矛盾
对不少同学而言,存在着边听边记笔记,顾此失彼的情况,在练习听力的初期,还是建议以听为主,争取较高的做题准确率为上。
听力的提高是一个由量变到质变的过程,没有捷径,但有方法,重要的是能找到自己的薄弱环节,有针对性地加以练习和提高。
小编会继续更新南京托福培训资讯,希望同学们多加练习,窝哈会和各位考生一起每天进步一点点,小编会继续更新TOEFL口语,TOEFL课程等相关内容。小编最后祝大家取的好成绩!