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去美国留学,哪个年龄阶段去最合适！
2019.06.28
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去美国留学，是很多学生的梦想，那么作为美国留学生，在面试时有哪些是同学们需要了解的呢？所以同学们要多做些攻略，在现场发挥的时候才不会猝不及防哦。下面小编就为大家带来关于美国哪个年龄阶段留学合适呢，小编带大家要了解下，希望能够帮助大家。
小学学习-只有10%的中国元素
毛10岁来到美国，在小学五年级学习。当他第一次来的时候，他的英语几乎是零。他上厕所时必须记笔记问路。现在他是美国顶尖学校的新人。
毛毛来到美国后，他只和家里的父母讲中文。他一天没上过中文学校。现在他能流利地听和说中文了。他在大学里学习汉语的最高水平，而且擅长阅读。但他的汉语写作和成语运用能力很差。没有人知道他回国后在美国的环境中长大。他欣赏和热爱中国文化。
但是毛毛在学校只说英语，即使几个中国孩子聚在一起，他们也只说英语，因为英语对他们来说更简单。在学习方面，毛毛在一年左右的时间里几乎和美国的孩子没有什么不同。英语和其他课程与美国儿童在同一条起跑线上。
在毛毛的例子中，在美国读小学的好处是孩子们适应期短，英语几乎不是负担，他们能够快速适应美国的学习环境，这对他们在美国的教育环境中的成长非常有利。在未来的初中、高中和大学学习中，如何适应和融入美国没有问题。在简单的英语里，孩子们变成了小美国人。
正因为如此，儿童的汉语能力逐渐减弱。弥补这一缺陷的是中国家庭环境对儿童的影响。在家里，父母可以通过言行让孩子继续接触和学习中国文化，让他们为自己是中国人感到自豪。这会潜移默化地影响他们孩子对中国文化的继承和传承。在美国有许多中国学校。他们可以在中国学校学习汉语的基本知识。然而，中国学校很难弥补未来中国文化在儿童中的发现和作用。
无论小学生是否来美国学习，都是因人而异的，但一个重要的方向是很有必要考虑清楚的，也就是说，将来孩子们将有更多的机会在这种环境中生活和发展。如果父母希望他们的孩子在读完高等教育后能在美国工作和生活，那么美国的因素就需要更强。早年接受美国教育没有错。
回顾过去，如果父母希望他们的孩子在美国接受高等教育后回到中国工作和生活，那么中国的因素就需要更强，而且在小学留学似乎更早。如果父母希望他们的孩子在美国完成高等教育后在中国和美国工作和生活，那么在小学留学似乎有点早，因为毕竟，在中国因素方面，孩子损失更多。如果父母不知道他们的孩子将来会有什么样的发展，这将是一个非常个人化的问题。不同的人有不同的意见。
一般来说，如果把中国因素看作一个整体，包括知识、文化、伦理、道德、能力等，那么美国因素也被看作另一个整体。以毛毛的情况为例，如果我们从小学开始在美国学习，未来儿童的汉语因素约为10%-20%，相应的美国因素约为80%-90%。因此，在决定是否在小学学习时，考虑儿童未来的环境因素是非常重要的。
初中学习-30%的中国元素
我的城市是美国20大城市之一，在各个方面都是美国的代表。美国有两所著名的公立和私立初中。进入这两所私立中学的学生（包括外国学生）必须在进入前通过六年级的考试。6年级后学校不接受跳班。其他私立学校需要更多的放松。只要学生有良好的学习成绩和经济保障，考试合格后，他们就可以在7年级和8年级开课。
初中生不可能进入公立学校，除非他们是当地纳税人的子女。（除了一年的交换生）所以最好早点准备初中学习，根据学校的要求在五年级取得好成绩
以上就是小编为大家带来的关于美国留学相关内容解析，希望能够帮助同学们能够更好的了解国外生活，留学是一个非常重要的环境，你的一言一行都将可能是决定成功与否的关键哦，想要获取更多中美两国生活有哪些差异等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能够学成归来。
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